2. Sınıf Hayat Bilgisi · Ünite 1
Sınıfımızda Birlikte Karar Veriyoruz
Sınıf içi karar alma süreçlerine nasıl katılacağımızı, düşüncelerimizi nasıl paylaşacağımızı ve iş birliği yapmanın önemini öğreniyoruz.
Kazanım HB.2.1.4 · 30 dk okuma
Sınıfımızda Birlikte Karar Veriyoruz!
Merhaba sevgili öğrenciler! Teneffüste hangi oyunu oynayacağınıza arkadaşlarınızla nasıl karar verdiğinizi hiç düşündünüz mü? Bazen 'Saklambaç oynayalım!' diyenler olur, bazen 'Hayır, körebe daha eğlenceli!' diyenler... İşte bu fikir alışverişi, aslında bir karar alma sürecidir.
Karar Alma Sürecine Nasıl Katılırız?
Sınıfımızda da tıpkı oyun seçerken olduğu gibi birlikte karar vermemiz gereken durumlar vardır. Sınıf başkanını seçmek, panomuzu nasıl süsleyeceğimize karar vermek veya sınıf kurallarını belirlemek gibi... Bu süreçlere katılmak için bazı iletişim kurallarımız vardır.
- Parmak kaldırarak söz hakkı isteriz. * Fikrimizi açık ve nazik bir şekilde söyleriz. * Konuşan arkadaşımızın yüzüne bakarak onu dikkatlice dinleriz. * Oylama yapıldığında dürüstçe kendi oyumuzu kullanırız.
Güçlü Yönlerimizle Katkıda Bulunmak
Hepimizin farklı ve özel yetenekleri vardır. Kimi çok güzel resim çizer, kimi çok iyi hikaye anlatır, kimi ise eşyaları harika düzenler. Bir karar aldıktan sonra uygulamaya geçerken, herkes güçlü yönlerini kullanarak iş birliği yapabilir. Kendimizi geliştirmeye açık olduğumuz konularda ise arkadaşlarımızdan yardım isteyerek grup çalışmasıyla yeni şeyler öğrenebiliriz.
Kararlarımızı Değerlendirelim
Kararı verip uyguladıktan sonra durup düşünmeliyiz: 'Bu kararı alırken herkes fikrini söyleyebildi mi?', 'Çıkan sonuç sınıfımız için yararlı oldu mu?'. Bazen alınan kararlar tam da bizim istediğimiz gibi olmayabilir. Oylamada çoğunluk farklı bir karar vermiş olabilir. Böyle durumlarda sonuca saygı göstermek ve uyum sağlamak, iletişim kurallarının ve iyi bir arkadaş olmanın gereğidir.
Sınıfımızda Birlikte Karar Veriyoruz: Alıştırma Soruları
1. Sınıfımızla ilgili bir karar alınırken aşağıdakilerden hangisini yapmalıyız?
- A) Parmak kaldırarak söz istemeliyiz
- B) Bağırarak konuşmalıyız
- C) Hiçbir şey söylemeden oturmalıyız
- D) Sadece kendi dediğimiz olsun diye ağlamalıyız
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Parmak kaldırarak söz istemeliyiz
Sınıfta karar alınırken herkesin birbirini duyabilmesi için parmak kaldırarak, sırayla ve nazikçe söz istemeliyiz.
2. Aşağıdakilerden hangisi bir sınıf içi karar alma örneğidir?
- A) Akşam yemeğinde ne yiyeceğim
- B) Sınıf başkanının kim olacağı
- C) Hangi renk ayakkabı giyeceğim
- D) Hafta sonu ailemle nereye gideceğimiz
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Sınıf başkanının kim olacağı
Sınıf başkanını seçmek tüm sınıfı ilgilendiren bir konudur ve sınıfta birlikte alınması gereken bir karardır.
3. Sınıfça oynanacak oyunu seçmek için oylama yapıldı ve senin istemediğin bir oyun seçildi. Bu durumda ne yapmalısın?
- A) Oyun oynamaktan vazgeçmeliyim
- B) Seçilen oyuna katılıp arkadaşlarımla eğlenmeliyim
- C) Oyunu bozmak için elimden geleni yapmalıyım
- D) Oyuna oy verenlere küsmeliyim
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Seçilen oyuna katılıp arkadaşlarımla eğlenmeliyim
Kararlar her zaman bizim istediğimiz gibi olmayabilir. Çoğunluğun kararına saygı duyup oyuna katılmak en doğru davranıştır.
4. Eda, sınıf kitaplığına yeni bir kural eklenmesini istiyor. Eda bu düşüncesini nasıl ifade etmelidir?
- A) Öğretmenine gizlice söylemelidir
- B) Herkesi bu kurala uymaya zorlamalıdır
- C) Fikrini açık ve nazik bir şekilde sınıfla paylaşmalıdır
- D) Sadece en yakın arkadaşına söylemelidir
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Fikrini açık ve nazik bir şekilde sınıfla paylaşmalıdır
Sınıfı ilgilendiren bir kural teklifini herkesin duyacağı şekilde, nazik ve açık bir dille ifade etmesi gerekir.
5. Alınan bir kararı uyguladıktan sonra neden 'Bu karar işe yaradı mı?' diye düşünür ve süreci değerlendiririz?
- A) Kimin haklı kimin haksız olduğunu bulmak için
- B) Sürekli yeni oylama yapmak için
- C) Kararın sınıfımız için faydalı olup olmadığını ve herkesin mutlu olup olmadığını görmek için
- D) Sadece öğretmen istiyor diye
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Kararın sınıfımız için faydalı olup olmadığını ve herkesin mutlu olup olmadığını görmek için
Karar alma sürecini değerlendirmek, kararın sınıfa olan faydasını görmek ve gelecekte daha iyi kararlar alabilmek için önemlidir.