3. Sınıf Matematik · Ünite 1
Kumbaramızdaki Hazineler: Paralarımızı Tanıyalım
Madenî ve kâğıt paralarımızın değerlerini keşfediyoruz. Paralarımızı birbirine dönüştürmeyi ve günlük hayatta nasıl kullanacağımızı öğreniyoruz.
Kazanım MAT.3.1.16 · 40 dk okuma
Harika Bir Alışveriş Macerasına Hazır mısın?
Günlük hayatta marketten en sevdiğimiz çikolatayı alırken, otobüse binerken veya kırtasiyeden güzel bir kalem seçerken ne kullanırız? Tabii ki para! Para, mal ve hizmet alımında kullandığımız çok önemli bir araçtır.
Kumbaramızın Şıngırdayan Yıldızları: Madenî Paralarımız
Kumbaramızın içine attığımızda şıngır şıngır ses çıkaran madenî paralarımız şunlardır: 1 kuruş, 5 kuruş, 10 kuruş, 25 kuruş, 50 kuruş ve 1 Türk Lirası (TL). Bu paraların her birinin farklı bir değeri vardır. En küçük madenî paramız 1 kuruş, en büyük madenî paramız ise 1 TL'dir.
Bunu şöyle düşünelim: Eğer 4 tane 25 kuruşu yan yana getirirsen, onların toplam değeri de tam 1 TL yapar.
Cüzdanımızdaki Renkler: Kâğıt Paralarımız
Cüzdanımızda taşıdığımız kâğıt paralarımız ise daha büyük değerlere sahiptir. Bunlar sırasıyla 5 TL, 10 TL, 20 TL, 50 TL, 100 TL ve en büyük kâğıt paramız olan 200 TL'dir. Paralarımızı ihtiyacımıza göre birbirine dönüştürebiliriz. Örneğin, bakkaldan 20 liralık bir alışveriş yaptığında, bakkal amcaya iki tane 10 TL verebilirsin. Çünkü iki tane 10 TL, bir tane 20 TL ile tamamen aynı değerdedir.
Değeri Değiştirmeden Farklı Şekilde Söyleme
Bazen paralarımızın miktarını söylerken TL ve kuruşu bir arada kullanırız. Mesela elinde 150 kuruş varsa, bunun içindeki 100 kuruşun 1 TL ettiğini bilirsin. Geriye kalan 50 kuruşu da yanına ekleyerek aynı parayı '1 TL 50 kuruş' olarak ifade edebilirsin.
İşte günlük hayattan bazı dönüşüm örnekleri: 2 tane 50 kuruş 1 TL eder. 5 tane 10 TL ise 50 TL eder. 10 tane 10 kuruş birleşince 1 TL olur.
Harika! Artık paralarını güvenle sayabilir, birbirine dönüştürebilir ve alışveriş yaparken ne kadar ödemen gerektiğini kolayca hesaplayabilirsin.
Kumbaramızdaki Hazineler: Paralarımızı Tanıyalım: Alıştırma Soruları
1. Aşağıdaki madenî paralardan hangisinin değeri en büyüktür?
- A) 10 kuruş
- B) 25 kuruş
- C) 50 kuruş
- D) 1 TL
Cevabı göster
Doğru cevap: D) 1 TL
Madenî paralarımız içinde değeri en büyük olan 1 TL'dir. 1 TL, 100 kuruşa eşittir ve diğer tüm kuruşlardan daha büyüktür.
2. Kumbarasından 4 tane 5 TL çıkan bir öğrencinin toplam kaç lirası vardır?
- A) 10 TL
- B) 15 TL
- C) 20 TL
- D) 25 TL
Cevabı göster
Doğru cevap: C) 20 TL
4 tane 5 TL'yi toplarsak veya çarparsak (4 x 5 = 20) sonucun 20 TL olduğunu buluruz.
3. Ayşe'nin cebinde 3 tane 50 kuruş ve 2 tane 25 kuruş vardır. Ayşe'nin toplam ne kadar parası vardır?
- A) 1 TL
- B) 1 TL 50 kuruş
- C) 2 TL
- D) 2 TL 50 kuruş
Cevabı göster
Doğru cevap: C) 2 TL
3 tane 50 kuruş 150 kuruş eder. 2 tane 25 kuruş ise 50 kuruş eder. Toplamda 150 + 50 = 200 kuruş olur. 200 kuruş da 2 TL'ye eşittir.
4. Kırtasiyeden alınan bir defterin fiyatı 3 TL 25 kuruştur. Bu defterin fiyatı sadece kuruş cinsinden nasıl ifade edilir?
- A) 325 kuruş
- B) 350 kuruş
- C) 275 kuruş
- D) 225 kuruş
Cevabı göster
Doğru cevap: A) 325 kuruş
3 TL, 300 kuruşa eşittir. Üzerine 25 kuruş daha eklediğimizde 300 + 25 = 325 kuruş sonucuna ulaşırız.
5. Emre, fiyatı tam 45 TL olan bir oyuncak araba almak istiyor. Kasiyere para üstü almadan tam tutarı ödemek isteyen Emre, aşağıdaki kâğıt para gruplarından hangisini vermelidir?
- A) İki tane 20 TL ve bir tane 5 TL
- B) Üç tane 10 TL ve bir tane 5 TL
- C) Bir tane 20 TL, bir tane 10 TL ve iki tane 5 TL
- D) Dört tane 5 TL ve bir tane 10 TL
Cevabı göster
Doğru cevap: A) İki tane 20 TL ve bir tane 5 TL
A şıkkında iki adet 20 TL (40 TL) ve bir adet 5 TL vardır, toplam 45 TL eder. B şıkkı 35 TL, C şıkkı 40 TL, D şıkkı ise 30 TL yapmaktadır.