2. Sınıf Matematik · Ünite 4
Dedektif Gibi Veri Topluyoruz: Çetele, Sıklık ve Şekil Grafiği
Çevremizdeki bilgileri toplayıp, bu bilgileri çetele tablosu, sıklık tablosu ve şekil grafiği ile nasıl göstereceğimizi öğreniyoruz. Artık en sevdiğimiz şeyleri karşılaştırmak çok kolay!
Kazanım MAT.2.4.1 · 30 dk okuma
Merhaba minik veri dedektifi! Hiç merak ettin mi, sınıfındaki arkadaşların en çok hangi meyveyi seviyor? Ya da en sevdikleri oyun ne? İşte bunu bulmak için bir dedektif gibi iz sürmemiz ve bazı süper güçler kullanmamız gerekiyor!
Adım 1: Araştırma Sorusu Sormak
Bir şeyi merak ettiğimizde ilk yaptığımız şey doğru soruyu sormaktır. 'Sınıfımızdaki arkadaşlarımızın en sevdiği dondurma çeşitleri nelerdir?' harika bir araştırma sorusudur. Çünkü bu soruyu sorduğumuzda farklı farklı cevaplar alırız.
Adım 2: Çetele Tablosu ile Veri Toplamak
Arkadaşlarımıza sorumuzu sorduk diyelim. Verdikleri cevaplara 'veri' diyoruz. Bu verileri aklımızda tutmak çok zordur, bu yüzden onları yazarız. İlk aracımız Çetele Tablosu! Çetele tablosunda her bir cevap için bir çubuk (çizgi) çizeriz.
Adım 3: Sıklık Tablosu Oluşturmak
Çetele tablosundaki çizgileri sayıp normal sayılarla yazdığımızda ise Sıklık Tablosu yapmış oluruz. Örneğin, çilekli dondurma için 5 çizgi varsa, sıklık tablosuna sadece '5' sayısını yazarız.
Adım 4: Şekil Grafiği Çizmek
Sadece sayılara bakmak bazen sıkıcı olabilir. Sayıları eğlenceli resimlerle göstermeye ne dersin? Şekil grafiğinde, tabloda bulduğumuz her sayı için bir şekil (kalp, yıldız, daire) çizeriz. Aşağıdaki grafikte meyve sevenleri yuvarlak şekillerle gösterdik:
Sence grafiğe baktığımızda hangi meyve daha çok seviliyor? Hemen görebiliyoruz, değil mi? Çünkü muz sırasındaki daireler diğerlerinden daha uzun bir yol oluşturmuş! Grafikteki toplam kişi sayısını bulmak için tüm şekilleri toplayabiliriz.
Harika! Toplamda 10 arkadaşımızdan veri toplamışız. Artık sen de kendi araştırma sorunu bulup, ailen veya arkadaşlarınla kendi tablolarını ve şekil grafiklerini çizebilirsin!
Dedektif Gibi Veri Topluyoruz: Çetele, Sıklık ve Şekil Grafiği: Alıştırma Soruları
1. Araştırma yaparken her bir cevap için bir çizgi çektiğimiz ve 5. çizgiyi bağlayarak grupladığımız tabloya ne ad verilir?
- A) Sıklık tablosu
- B) Sayı doğrusu
- C) Şekil grafiği
- D) Çetele tablosu
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Çetele tablosu
Çizgiler çekerek (çentikler atarak) oluşturduğumuz tabloya çetele tablosu denir. 5. çizgiyi diğer 4 çizginin üstüne çizerek beşli gruplar yaparız.
2. Bir sıklık tablosunda 'Kedi: 6' ve 'Köpek: 4' yazmaktadır. Buna göre hangisi daha çok sevilmektedir?
- A) Kedi
- B) Köpek
- C) İkisi de eşit
- D) Bilinemez
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Kedi
6 sayısı 4 sayısından büyük olduğu için kedi daha çok sevilmektedir.
3. Merve, bir istatistiksel araştırma yapmak istiyor. Aşağıdakilerden hangisi iyi bir araştırma sorusudur?
- A) Türkiye'nin başkenti neresidir?
- B) Bugün hava güneşli mi?
- C) Sınıfımızdaki öğrencilerin en sevdiği spor dalları nelerdir?
- D) 2 ile 3'ün toplamı kaçtır?
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Sınıfımızdaki öğrencilerin en sevdiği spor dalları nelerdir?
Araştırma sorusu, birden fazla farklı cevap alabileceğimiz ve bu cevapları gruplayabileceğimiz sorular olmalıdır. Diğer seçeneklerin tek bir kesin cevabı vardır.
4. Bir çetele tablosunda 'Gül' çiçeği için bir tane beşli çizgi grubu ve yanında 3 tane tekli çizgi vardır. Sıklık tablosunda 'Gül' çiçeğinin karşısına hangi sayı yazılmalıdır?
- A) 5
- B) 7
- C) 8
- D) 9
Cevabı göster
Doğru cevap: C) 8
Bir tane beşli grup 5'i ifade eder. Yanındaki 3 tekli çizgi ile topladığımızda 5 + 3 = 8 sayısına ulaşırız.
5. Bir şekil grafiğinde kitap okuyan öğrenciler üçgen şekliyle gösterilmiştir. Grafiğe göre; Ali'nin sırasında 4 üçgen, Ayşe'nin sırasında 3 üçgen, Can'ın sırasında 5 üçgen vardır. Her üçgen 1 kitabı gösterdiğine göre bu üç arkadaş toplam kaç kitap okumuştur?
- A) 11
- B) 12
- C) 13
- D) 14
Cevabı göster
Doğru cevap: B) 12
Her üçgen 1 kitap demek olduğuna göre; Ali 4, Ayşe 3, Can 5 kitap okumuştur. Toplam: 4 + 3 + 5 = 12 kitap yapar.