2. Sınıf Matematik · Ünite 1
Nesne Grafikleriyle Sayıları Keşfedelim!
Bu derste nesne grafiklerini okumayı, nesneleri gruplayarak 100'e kadar saymayı ve ritim tutarak matematiği müzikle birleştirmeyi öğreniyoruz.
Kazanım MAT.2.1.1 · 35 dk okuma
Harika Matematik Dedektifleri İş Başında!
Merhaba harika çocuklar! Bugün sizinle birer matematik dedektifi olacağız. Etrafımızdaki eşyaları sayıp, onları eğlenceli tablolarda göstereceğiz.
Nesne Grafiği Nedir?
Nesne grafiği, eşyaların sayısını resimlerle veya şekillerle gösterdiğimiz tablolara denir. Örneğin kalem kutumuzu döktüğümüzde kaç silgimiz, kaç kurşun kalemimiz olduğunu bir bakışta anlamak için bu grafikleri kullanırız. Hadi aşağıdaki renkli topları dikkatlice sayalım!
Kırmızı topları saydınız mı? Evet, tam 5 tane! Mavi toplar 3, yeşil toplar ise 7 tane. Grafiğe bakarak en çok yeşil top olduğunu hemen görebildik.
Müzikle Matematik Eğlencesi
Sayıları sadece yazarak değil, seslerle de gösterebiliriz. Nasıl mı? Hadi hep birlikte yeşil topların sayısı kadar, yani 7 defa ellerimizi çırpalım: Şak, şak, şak, şak, şak, şak, şak! Şimdi de en sevdiğiniz eşyaların sayısını bulup o sayı kadar masanıza ritimle vurabilirsiniz.
100'e Kadar Sayıyoruz!
Oyun oynarken veya büyük bir kutu boncuğu sayarken sayıları 100'e kadar ilerletebiliriz. Nesne grafikleri oluştururken dikkat etmemiz gereken bazı kurallar var:
- Sayılan her nesne için grafiğe bir şekil veya işaret eklemeliyiz.
- Saydığımız nesnelerin miktarını rakamlarla veya yazıyla dikkatlice belirtmeliyiz.
Artık kendi oyuncaklarınızın grafiğini çizebilir ve sayıları çok daha eğlenceli bir şekilde ifade edebilirsiniz!
Nesne Grafikleriyle Sayıları Keşfedelim!: Alıştırma Soruları
1. Can, kalemliğindeki 8 boya kalemini saymak istiyor. Eğer kalemlerin sayısı kadar masaya vurması gerekirse, masaya kaç kere vurmalıdır?
- A) 6
- B) 8
- C) 10
- D) 12
Cevabı göster
Doğru cevap: B) 8
Can'ın 8 kalemi olduğu için masaya 8 kere vurarak ritim tutmalıdır.
2. Bir nesne grafiğinde 14 tane sarı yıldız çizilmiştir. Bu sayının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
- A) On dört
- B) Kırk bir
- C) Yirmi dört
- D) On beş
Cevabı göster
Doğru cevap: A) On dört
14 sayısı yazıyla 'On dört' şeklinde ifade edilir.
3. Bir sepet oyuncağın nesne grafiğinde 10 araba, 6 top ve 4 yapboz vardır. Sepette toplam kaç oyuncak olduğunu bulmak için nasıl bir işlem yapmalıyız?
- A) Sadece arabaları saymalıyız.
- B) Topları ve yapbozları birbirinden çıkarmalıyız.
- C) Grafikteki tüm nesnelerin sayısını birbiriyle toplamalıyız.
- D) En çok olan oyuncağın sayısını söylemeliyiz.
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Grafikteki tüm nesnelerin sayısını birbiriyle toplamalıyız.
Toplam oyuncak sayısını bulmak için tüm kategorilerdeki oyuncakların sayılarını (10, 6 ve 4) toplamalıyız. 10 + 6 + 4 = 20 eder.
4. Bir nesne grafiğinde zillerin sayısını belirten kutucukta 'otuz iki' yazmaktadır. Öğrenciler zillerin sayısı kadar ritim tutacaktır. Buna göre grafikteki zillerin rakamla yazılışı ve ritim sayısı hangi seçenekte doğru verilmiştir?
- A) 30 zil, 30 ritim
- B) 32 zil, 32 ritim
- C) 23 zil, 23 ritim
- D) 32 zil, 23 ritim
Cevabı göster
Doğru cevap: B) 32 zil, 32 ritim
'Otuz iki' yazılışı 32 sayısına karşılık gelir. Dolayısıyla 32 zil vardır ve 32 ritim tutulmalıdır.
5. Sınıftaki dolapta bulunan müzik aletlerinin grafiği inceleniyor. 10 tane tef, 15 tane flüt vardır. Zillerin sayısı ise flütlerden 4 eksiktir. Öğrenciler grafikteki tüm müzik aletlerini birer birer sayarsa saymayı hangi sayıda tamamlarlar?
- A) 25
- B) 30
- C) 36
- D) 40
Cevabı göster
Doğru cevap: C) 36
Flüt sayısı 15, ziller ise 15 - 4 = 11 tanedir. Toplam müzik aleti: 10 tef + 15 flüt + 11 zil = 36'dır. Sayma 36'da tamamlanır.