3. Sınıf Fen Bilimleri · Ünite 8

Doğa Dedektifleri: Yaşam Alanlarını Keşfediyoruz!

Farklı yaşam alanlarını gözlemleyerek canlı çeşitliliğini öğrenecek, canlılara zarar vermeden tablo oluşturmayı keşfedeceğiz.

Kazanım FB.3.8.2 · 40 dk okuma

Doğa Dedektifleri İş Başında!

Merhaba doğa dedektifi! Bugün seninle harika bir maceraya çıkıyoruz. Çevremizdeki ormanlar, göller, toprak, hatta okul bahçesindeki ulu bir ağaç bile birçok canlıya ev sahipliği yapar. Canlıların beslendiği, büyüdüğü ve hayatlarını sürdürdükleri bu yerlere 'yaşam alanı' diyoruz.

Yaşam Alanlarını Gözlemliyoruz

Bir bilim insanı gibi gözlem yapmaya ne dersin? Kendi yaşam alanımızı (örneğin bahçemizdeki bir ağacın dibini veya bir avuç toprağı) inceleyelim. Burada karıncalar, uğur böcekleri, solucanlar ve minik otlar görebilirsin. Bilim insanları merak duygularının peşinden giderler. Merak etmek, bize doğru ve yeni bilgiler öğrenmenin kapısını açar.

Gözlem Zamanı!

Canlı Çeşitliliği Nedir?

Gözlem yaptıktan sonra sayılarımızı unutmamak için bir tabloya yazmalıyız. Diyelim ki bahçede 50 tane karınca, 2 tane uğur böceği ve 1 tane kelebek gördün. Peki, 'canlı çeşitliliği' sence nedir? Sadece karıncaların sayısının çok olması mı?

Özet

Bugün yaşam alanlarını inceledik, canlılara zarar vermeden onları saymayı ve elde ettiğimiz verilerle düzenli tablolar oluşturmayı öğrendik. En önemlisi, canlı çeşitliliğinin farklı türdeki canlıların bir arada yaşaması demek olduğunu keşfettik. Doğayı sevelim, koruyalım ve merak etmekten asla vazgeçmeyelim!

auto_awesome

Doğa Dedektifleri: Yaşam Alanlarını Keşfediyoruz!: Alıştırma Soruları

  1. Soru 1

    1. Canlıların beslendiği, barındığı ve hayatlarını sürdürdükleri yere ne ad verilir?

  2. Soru 2

    2. Bir yaşam alanında gözlem yaparken uymamız gereken en önemli kural aşağıdakilerden hangisidir?

  3. Soru 3

    3. Ayşe ormanda 100 tane çam ağacı, 3 tane sincap ve 2 tane baykuş gözlemlemiştir. Başka bir ormanda ise sadece 500 tane çam ağacı vardır. Birinci ormanın canlı çeşitliliği neden daha fazladır?

  4. Soru 4

    4. Kerem, okul bahçesinde yaptığı gözlem sonucunda gördüğü kuş, karınca ve böcek sayılarını bir tabloya kaydetmiştir. Kerem'in tablo kullanmasının temel amacı nedir?

  5. Soru 5

    5. Ali göl kenarında 1000 tane kurbağa görmüştür. Zeynep ise ormanda 5 serçe, 5 sincap, 5 tavşan ve 5 geyik görmüştür. Hangi çocuğun gözlemlediği alanda 'canlı çeşitliliği' daha fazladır?

1 soru daha seni bekliyor

Ücretsiz kaydol; Doğa Dedektifleri: Yaşam Alanlarını Keşfediyoruz! testini puanlı çöz, XP kazan ve takıldığın yeri yapay zeka öğretmenine sor.

Ücretsiz Kaydol