6. Sınıf Türkçe · İletişim ve Sosyal İlişkiler

Etkili Okuma: İletişim Kurarken Metinlerin Dili

Bu derste okuma stratejilerini keşfedecek, bilmediğimiz kelimelerin anlamlarını metinden tahmin etmeyi öğrenecek ve yazarın görsellerle, kelimelerle ilettiği mesajları anlayacağız.

Kazanım TUR.6.4.O · 25 dk okuma

İletişim Sadece Konuşmak Mıdır?

İletişim denince aklımıza ilk olarak karşılıklı konuşmak gelir. Ancak okumak da yazar ile okuyucu arasında kurulan çok güçlü bir iletişim köprüsüdür. Yazar düşüncelerini kelimelere dökerek bize bir mesaj iletir, biz de okurken bu mesajı zihnimizde canlandırırız. Peki, okuma becerilerimizi geliştirerek bu iletişimi nasıl daha etkili hale getirebiliriz?

Akıcı Okuma: Metnin Ritmini Yakalamak

Bir şiir veya hikaye okurken sesimizin kendine has bir melodisi vardır. Akıcı okumak, kelimelere takılmadan, anlamı bozmadan ve bir robot gibi tekdüze değil, hissederek okumaktır. Sesli okuma yaparken ses tonumuzu olayların heyecanına göre ayarlamak ve uygun yerlerde es vermek, dinleyicilerle aramızdaki iletişimi oldukça güçlendirir.

Okuma Stratejimizi Belirlemek

Amacımıza göre okuma yöntemimiz de değişmelidir. Bir metnin sadece ne hakkında olduğunu hızlıca anlamak istiyorsak göz atarak (tarayarak) okuma yaparız. Ancak yeni bir bilgi öğrenmek, sınav çalışması yapmak veya bir olayın detaylarını kavramak istiyorsak derinlemesine, notlar alarak okumamız gerekir. Doğru strateji, zamanı iyi yönetmemizi sağlar.

Kelime Hafiyeliği: Anlamı Tahmin Etmek

Okurken karşımıza daha önce hiç duymadığımız kelimeler çıkabilir. Hemen sözlüğe bakmak yerine, cümlenin gelişinden ipuçları arayabiliriz. Örneğin: 'Arkadaşının ona yalan söylemesi onu çok müteessir etmişti; bütün gün kimseyle konuşmadı ve köşesinde ağladı.' Bu cümlede 'müteessir' kelimesinin 'üzgün, kırgın' anlamına geldiğini, karakterin ağlamasından ve kimseyle konuşmamasından dedektif gibi tahmin edebiliriz.

Yüzey Anlam ve Görsellerin Dili

Yüzey anlam, metinde açıkça belirtilen, 5N1K (Ne, Nerede, Ne Zaman, Nasıl, Neden, Kim) sorularına doğrudan cevap veren kısımdır. Bunun yanı sıra, metinlerdeki karakterlerin beden dili betimlemeleri veya metne eşlik eden çizimler de bize sayfalarca kelimenin anlatamayacağı mesajları verebilir.

İletişime Açıkİletişime Kapalı

Tıpkı bu çizimlerde olduğu gibi, metinlerde geçen yüz ifadeleri ve hareketler (örneğin kollarını bağlamak, yere bakmak, gülümsemek) karakterin çevresiyle olan sosyal ilişkisini ve o anki duygusunu bize en net şekilde hissettirir.

auto_awesome

Etkili Okuma: İletişim Kurarken Metinlerin Dili: Alıştırma Soruları

  1. Soru 1

    1. Sesli okuma sırasında noktalama işaretlerine dikkat etmek ve vurguyu, tonlamayı doğru yapmak bize en çok hangi konuda yardımcı olur?

  2. Soru 2

    2. Bir hikayede yazar şu cümleyi kurmuştur: 'Kerem, arkadaşı konuşurken sürekli saatine bakıyor ve kapıya doğru esniyordu.' Bu görsel/betimsel ifadeye göre Kerem'in içinde bulunduğu durum hakkında hangisi söylenebilir?

  3. Soru 3

    3. Öğretmenimiz, uzun bir tarih metninden sadece 'Atatürk'ün Samsun'a çıktığı tarihi' bulmamızı istedi. Bu bilgiye en kısa sürede ulaşmak için hangi okuma stratejisini kullanmalıyız?

  4. Soru 4

    4. 'Defne, yeni gelen komşu çocuğuna çok müşfik davrandı; düşüp dizini kanattığında hemen yanına koştu, yarasını temizledi ve onu teselli etti.' Bu cümleye göre, anlamını bilmediğimiz 'müşfik' kelimesinin tahmini anlamı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

  5. Soru 5

    5. 'Tavşan çok hızlı koştuğu için yorulmuş, bir ağaç gölgesinde uyuyakalmıştı. Kaplumbağa ise yavaş ama kararlı adımlarla onu geçmişti.' Bu metnin yüzey anlamına (açıkça belirtilen bilgiye) göre tavşanın uyuya kalmasının doğrudan nedeni nedir?

1 soru daha seni bekliyor

Ücretsiz kaydol; Etkili Okuma: İletişim Kurarken Metinlerin Dili testini puanlı çöz, XP kazan ve takıldığın yeri yapay zeka öğretmenine sor.

Ücretsiz Kaydol